SMP Muhammadiyah 5 Padang: Juni 2015

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP N 31 PADANG

Kelas / Semester : VIII / II

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Skill : Listening

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
8. Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.	Kompetensi Dasar 8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek (iklan) sederhana secara akurat, lancer dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Indikator Pencapaian	Tujuan Pembelajaran
1. Merespon informasi dalam iklan. 2. Menjelaskan maksud dalam iklan. 3. Memahami informasi dalam iklan.	Setelah selesai proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat : · Merespon informasi dalam iklan. · Mengidentifikasi kosakata yang digunakan dalam iklan. · Menjelaskan maksud dalam iklan. · Memahami informasi dalam iklan.

Materi Ajar

Alokasi Waktu

Beban Belajar	Waktu	Bentuk Kegiatan / Tugas
TM	15o	1. Merespon informasi dalam iklan.
PT	75o	2. Merespon informasi dalam iklan.
KMTT	0	3.Mencari contoh iklan.

Metode Pembelajaran / Teknik :

§ Task based approach

§ Question Answer

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan			Nilai Karakter	Waktu
Pertemuan ke-9
A. Pendahuluan	Guru	Observer
· Apersepsi Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran : - Praying - Greeting - Check attendance list - Check readiness class - Telling the topic - Tell the purpose			1. Imtaq 2. Kepedulian 3. Kerja Keras	10’
· Motivasi - Guru mereview materi sebelumnya - Guru melanjutkan materi yang sama pada skill yang berbeda yang diawali dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa. - Guru menyampaikan cakupan materi danpenjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus.				5’
B. Inti · Eksplorasi - Guru memberikan contoh iklan didepan kelas. - Siswa secara bergantian mempraktekan iklan didepan kelas. - Siswa menjawab pertanyaan yang berisikan informasi tentang iklan.			Rasa Ingin Tahu	35’
· Elaborasi - Siswa merespon informasi dalam iklan. - Siswa mendengarkan penjelasan guru yang lebih detail tentang iklan.			Kejujuran	20’
· Konfirmasi - Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru berdasarkan kegiatan yang mereka lakukan.			Keberanian saling menghargai	5’
C. Penutup - Guru memandu siswa membuat rangkuman pelajaran				5’

MATERI AJAR

i. Contoh teks iklan

Are you a student?? or worker?? But cant speak English??
Come on!! Using the best course method of teaching With a qualified teacher
You will get the right place to learn English
Be communicative with us and never think anymore
PRACTICE!!! 100 % money back if you can’t speak English
Interested??
Find us on 11 Amber Road, Jakarta
For more details, visit us on amaliatamarizka.blogspot.com

ii. Penilaian

1.Bentuk : Unjuk Kerja ( performance )

2. Teknik : membuat sebuah iklan untuk ditampilkan didepan kelas.

3. Alat Penilaian

Create a role play for advertisement.

1.Rubric Penilaian

Aspek	Score	Uraian
Ucapan	3	Benar semua, sesuai dengan standar ucapan yang berlaku
	2	Hampir semua benar dengan dua, tiga kata kurang tepat
	1	Banyak membuat kesalahan
Intonasi	3	Benar semua, sesuai dengan standar ucapan yang berlaku
	2	Benar, dengan satu atau dua intonasi kurang tepat
	1	Banyak intonasi yang kurang benar
Kelancaran	3	Lancar tanpa hambatan
	2	Lancar dengan sesekali ragu
	1	Tersendat-sendat

Kisi-Kisi Soal

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian
	Listening Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.	Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek (iklan) sederhana secara akurat, lancer dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.	1. Merespon informasi dalam iklan. 2. Menjelaskan maksud dalam iklan. 3. Memahami informasi dalam iklan.